Decálogo de la Goebbelsofía

> Joseph Goebbels fue Ministro de propaganda Nazi, y creó una serie de
> principios que guiaron la difusión del nazismo a las masas, verdaderas
> "ideas maestras" para la manipulación. Lo mas sorprendente, cuando leemos
> estas ideas, es la actualidad que presentan.
 
> . Principio de simplificación y del enemigo único. Adoptar una única
> idea, un único símbolo. Individualizar al adversario en un único enemigo.
> . Principio del método de contagio. Reunir diversos adversarios en
> una sola categoría o individuo. Los adversarios han de constituirse en suma
> individualizada.
> . Principio de la transposición. Cargar sobre el adversario los
> propios errores o defectos, respondiendo el ataque con el ataque. "Si no
> puedes negar las malas noticias, inventa otras que las distraigan".
> . Principio de la exageración y desfiguración. Convertir cualquier
> anécdota, por pequeña que sea, en amenaza grave.
> . Principio de la vulgarización. "Toda propaganda debe ser popular,
> adaptando su nivel al menos inteligente de los individuos a los que va
> dirigida. Cuanto más grande sea la masa a convencer, más pequeño ha de ser
> el esfuerzo mental a realizar. La capacidad receptiva de las masas es
> limitada y su comprensión escasa; además, tienen gran facilidad para
> olvidar".
> . Principio de orquestación. "La propaganda debe limitarse a un
> número pequeño de ideas y repetirlas incansablemente, presentarlas una y
> otra vez desde diferentes perspectivas, pero siempre convergiendo sobre el
> mismo concepto. Sin fisuras ni dudas". De aquí viene también la famosa
> frase: "Si una mentira se repite suficientemente, acaba por convertirse en
> verdad".
> . Principio de renovación. Hay que emitir constantemente
> informaciones y argumentos nuevos a un ritmo tal que, cuando el adversario
> responda, el público esté ya interesado en otra cosa. Las respuestas del
> adversario nunca han de poder contrarrestar el nivel creciente de
> acusaciones.
> . Principio de la verosimilitud. Construir argumentos a partir de
> fuentes diversas, a través de los llamados globos sondas o de informaciones
> fragmentarias. No es tan importante que sean verdaderas, lo importante es
> que lo parezcan o que el receptor estuviese predispuesto a creerlas como
> tales.
> . Principio de la silenciación. Acallar las cuestiones sobre las que
> no se tienen argumentos y disimular las noticias que favorecen el
> adversario. 
> . Principio de la transfusión. Por regla general, la propaganda
> opera siempre a partir de un sustrato preexistente, ya sea una mitología
> nacional o un complejo de odios y prejuicios tradicionales. Se trata de
> difundir argumentos que puedan arraigar en actitudes primitivas.
> . Principio de la unanimidad. Llegar a convencer a mucha gente de
> que piensa "como todo el mundo", creando una falsa impresión de unanimidad.

Wilhem Reich y su "psicología de masas del fascismo" supongo irá también por ahí...

Un Sencillo Índice de Calidad Democrática

Para empezar, unos sencillos apuntes o notas que he tomado como lluvia de ideas sobre el tema.



El índice, del que ya hemos escrito en internet, se llama DEQUIN, por sus siglas en inglés: Democracy Quality Index.



Psicología de Masas del Fascismo



Imágenes en islam en imprenta (siglo XIX)

Estalinismo: Regalando poder a los líderes.

Culto a la personalidad

Bases biológicas de la democracia representativa

Contacto visual, como origen de lo humano, de la comunidad, de la democracia horizontal: Mirarse a los Ojos.

Medios Actuales de Masas: Incremento exponencial de la representatividad

Historia de la imagen ("plana") y del culto a la imagen

Historia del lider. Los primeros lideres conocidos, o reconocidos

La herencia religiosa de la actual democracia de los Mass Media es clara. ZP como Papa, representante del dios en la tierra (en esta tierra). El telediario como Eucaristía, o función religiosa: religarnos desde la representatividad

Cibernética de Segundo Orden. Newmann

Sociología de Segundo Orden. Ibañez

La portada del País: Un territorio colonizado por el poder patriarcal. Biogeografía: Análisis de superficie ocupada por líderes absolutos (zp...) Tanto en Imágenes como en Nombres, o citas. Comparación ocupacional: distintos líderes, distintos paises, distintos medios.

Cualquiera recuerda el rostro de ZP. ¿Por qué?

Los Ojos de Bush (contado en internet)

La democracia participativa de los nuevos medios interactivos: Web 2.0

La realidad "sagrada" o sacralizada. También cuantificable. Un Mass Media habla jerárquicamente de tres grandes apartados: 1) líderes o élites, 2) lo humano en general, lo social, la humanidad, 3) del ecosistema o la Naturaleza, este normalmente supeditado a los actores humanos.

Actors Network Theory (ANT) como contexto.

Las Raices del Teatro (I Chin) (Grecia). El Escenario. Comparsas en la calle y en el escenario. Idem los Verdiales.

Las Raices de la representación y de la representatividad

La representación en las teorías psicológicas del aprendizaje o de la percepción., frente a la enacción de Maturana y Varela (Cibernética Segundo Orden)

Reflexividad en Edgar Morin. Complejidad. Holones. Redes. Constructivismo (Flujo horizontal)

Representatividad. Jerarquía. Flujos verticales

Abducción Lineal Bipolar versus Abducción Multipolar (Esta como Lógica de Investigación Científica RESUCITADA desde Charles S. Peirce: "EL ÚLTIMO TABÚ")

La Sincronía: Crisis - Web 2.0: Coexistencia de dos universos "paralelos" (en parte, al menos en la Academia). Coexistencia de poderes jerárquicos o centralistas versus poder horizontal en red y el desenmascaramiento del primero en la contienda. La Fractura Académica Digital. Más allá de los "Campus Virtuales".

EL EMPERADOR EN TANGA: EL ESPERPENTO DE DEMOCRACIA DEL XXI: A Ojos de Todas, o cada vez más gente.

Abducción Bipolar "fuera" de los Medios de Masas: 1) En clase jerárquica: aulas esclavas: "al paredón" o Planilandia, versus "RUEDA CHAPA RUEDA", 2) En el Auto Personal (G. Calvo), 3) En el Texto Lineal: un solo renglón de ¿cuántos kilómetros?

En suma: más reforzamiento de los Mass Media clásicos y de la MISMA LITURGIA.

Como Fichas de Dominó.

El periódico, el libro, como sacristía, como lo sacralizado. Conducir (mucho y solo) y la clase, o la lectura (clásica) COMO REZO.

La Gramática (del poder centralista)