En principio me ha chocado no encontrar un artículo sobre esto en wikipedia (Your search - psiconeuroinmunology site:wikipedia.org - did not match any documents.)
Y eso que ya tiene cierto tiempo que empecé a hablar de ella. Lo que me llamó la atención de la psiconeuroinmunología es que los sujetos de los experimentos básicos para el alzamiento de la psiconeuroinmunologia como disciplina respetable, fueron los alumnos. Sí, los alumnos a los que se les sacaba sangre de vez en cuando a lo largo del curso. Como conejillos de indias. Y vieron. Aunque no vieron. Que cuando se acercaba la época de los dichosos exámenes, las inmunoglobulinas iban para abajo. Disminuían las defensas. Por eso digo que no vieron. Pues lo que no vieron es que, después de haber obtenido tales resultados, que demostraban claramente la no idoneidad de tales pruebas evaluativas, los investigadores anunciaron a bombo y platillo que una nueva ciencia, mixta, híbrida, había nacido, pero pasaron por alto mirar en qué medida tales exámenes fastidiaban la salud por tanto de los alumnos, más la suya propia, y por tanto en qué medida tales resultados como bajones de las defensas inmunologicas estaban relacionadas con el tipo de examen. Vamos, que podían haber propuesto que al menos los exámanes más memorísticos se revisaran como procedimientos éticos, y eficientes, como métodos de evaluación de las personas. Y así se habría optado hacia variaciones examinatorias que condujeran a una mejor salud de las personas participantes, y al mismos tiempo, a un proceso de aprendizaje más dinámico, humano, y particpativo.
¿Alguien sabe donde encontrar tales artículos?
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yesyukan